[데일리인천=편집국] 인천광역시교육청(교육감 도성훈)은 7일 학교 현장의 수업과 평가 변화를 이끌 ‘인천 수업·평가 혁신 추진단’을 위촉하고 협의회를 열었다. 추진단은 교원과 교육전문직원 35명으로 구성했다.

추진단은 2027년부터 인천 관내 중·고등학교에서 시행하는 ‘논·서술형 평가 확대’ 정책이 현장에 안정적으로 자리 잡도록 돕는다. 인공지능(AI) 시대에 학생들의 주체적인 사고력을 키우는 일도 지원한다. 논·서술형 평가는 2027년 9월 중학교 1학년을 시작으로 2032년 고등학교 3학년까지 단계적으로 확대할 예정이다.

이날 협의회에서는 ‘읽걷쓰AI’ 기반 수업을 현장에서 실천해 온 교사들을 추진단원으로 위촉했다. 참석자들은 질문과 토론이 살아 있는 수업으로 전환하는 방안과 논·서술형 평가 지원 방안을 집중 논의했다.

시교육청은 학생이 스스로 질문하고 책을 읽으며 토론과 글쓰기로 자기 생각을 만드는 ‘독서 기반 수업·평가’를 강화한다. 배움의 과정이 자연스럽게 논·서술형 평가로 이어지도록 학교 현장을 밀착 지원할 방침이다.

교사의 평가·채점 부담을 줄이는 사업도 추진한다. 논·서술형 평가 설계 역량 강화 연수, 중학교 논·서술형 평가 준비학교 운영, 중학교 1학년 ‘생각을 쓰는 힘’ 단계별 워크북 개발, 1학년 논·서술형 평가 문항 자료집 개발, 독서 기반 수행평가 세부 계획 자료집 개발, AI 기반 채점·피드백 지원 시스템 구축, AI 논·서술형 평가 지원시스템 표준문항 개발 등이다.

도성훈 교육감은 “논·서술형 평가는 단순한 정답 찾기를 넘어 결론에 이르는 과정이자 학생 성장의 여정”이라며 “교사들이 수업에 바로 활용할 수 있는 촘촘한 수업·평가 지원 체계를 만들고, 평가의 변화가 수업의 변화와 학생의 성장으로 이어지도록 적극 힘쓰겠다”라고 강조했다.